11月5日,《中國教育報》頭版以《以先行者姿態開路架橋——杭州科技創新蓬勃發展背后的教育力量》為題,報道我校根據浙江省產業布局,在各地建立了20多個地方研究院,這些研究院緊密對接地方產業需求,為企業提供技術支持和創新服務。同時,學校每年把數百個專業碩士的培養指標給到地方研究院,由研究院找相應的企業“出題”,學校教師和企業導師聯合指導學生在一線“解題”。這一實踐生動呈現了區域和高校一體推進教育科技人才發展、強化教育對科技和人才支撐作用
11月5日,《中國教育報》頭版以《以先行者姿態開路架橋——杭州科技創新蓬勃發展背后的教育力量》為題,報道我校根據浙江省產業布局,在各地建立了20多個地方研究院,這些研究院緊密對接地方產業需求,為企業提供技術支持和創新服務。同時,學校每年把數百個專業碩士的培養指標給到地方研究院,由研究院找相應的企業“出題”,學校教師和企業導師聯合指導學生在一線“解題”。這一實踐生動呈現了區域和高校一體推進教育科技人才發展、強化教育對科技和人才支撐作用