11月17日和11月19日，學(xué)校先后在屏峰校區(qū)、莫干山校區(qū)舉行“十五五”規(guī)劃專(zhuān)題調(diào)研會(huì)。校黨委書(shū)記蔡袁強(qiáng)，副校長(zhǎng)鄭華均、胡軍出席，學(xué)校辦公室、發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、研究生院、科學(xué)技術(shù)研究院、人事處（黨委教師工作部）負(fù)責(zé)人，以及化學(xué)工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（軟件學(xué)院、人工智能學(xué)院）黨政班子成員參加會(huì)議。會(huì)議由發(fā)規(guī)處負(fù)責(zé)人主持。

會(huì)上，各學(xué)院主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)了“十五五”規(guī)劃編制情況和主要內(nèi)容，并就優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置、推動(dòng)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)改造升級(jí)、前瞻布局學(xué)科新增長(zhǎng)點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)科交叉融合等關(guān)鍵問(wèn)題提出發(fā)展思路。各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合學(xué)院實(shí)際提出了發(fā)展建議，并就學(xué)院相關(guān)需求進(jìn)行了回應(yīng)。

在聽(tīng)取匯報(bào)后，蔡袁強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)浙江省委十五屆八次全會(huì)決策部署要求，并結(jié)合實(shí)際更好地融入到學(xué)校和各學(xué)院“十五五”規(guī)劃中。他指出，科學(xué)制定五年規(guī)劃是我們黨治國(guó)理政的一條重要經(jīng)驗(yàn)，以規(guī)劃引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展也是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。他就進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)劃編制工作提出六點(diǎn)要求。一是要準(zhǔn)確把握當(dāng)前國(guó)際與國(guó)內(nèi)形勢(shì)，“十五五”是承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，要提前研判科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和人口變化趨勢(shì)對(duì)高等教育的影響，主動(dòng)對(duì)接上級(jí)部門(mén)，跟蹤政策動(dòng)向，科學(xué)合理編制規(guī)劃；二是要面向未來(lái)更好扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高站位，充分認(rèn)識(shí)高水平大學(xué)肩負(fù)國(guó)家下一步發(fā)展的重大使命，緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略與浙江重大需求，堅(jiān)持“立地頂天”理念，聚焦關(guān)鍵核心技術(shù)突破，努力解決“卡脖子”難題，更好服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，促進(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合；三是要面向現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，在鞏固已有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，緊盯戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“老樹(shù)開(kāi)新花”；四是要進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化五育并舉促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)化科教融匯提升學(xué)生創(chuàng)新能力，強(qiáng)化產(chǎn)教融合提升學(xué)生工程實(shí)踐能力，著力培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的行業(yè)精英和領(lǐng)軍人才；五是要正確處理發(fā)展速度與發(fā)展質(zhì)量的關(guān)系，學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展階段既需要量的基礎(chǔ)支撐，又需要質(zhì)的引領(lǐng)突破，要在特色發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展上下足功夫；六是要通過(guò)規(guī)劃優(yōu)化資源配置，以目標(biāo)導(dǎo)向深化體制機(jī)制改革，將資源投入在學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，配置在最需要的地方，努力提升資源投入產(chǎn)出效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)期收益最大化，同時(shí)還要積極向外拓展，努力爭(zhēng)取更多校外資源支持。最后，蔡袁強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，規(guī)劃的編制也應(yīng)體現(xiàn)在促進(jìn)師生的全面發(fā)展上，校院兩級(jí)都要朝著不斷提升師生的獲得感、幸福感而努力。

會(huì)上，鄭華均、胡軍分別就師資引育、學(xué)科集群與交叉融合發(fā)展、科研范式創(chuàng)新、國(guó)際交流合作、教育科技人才一體改革發(fā)展等方面提出指導(dǎo)意見(jiàn)。